月
疫样假期成长相伴
齐河县第六幼儿园小班组
线上活动，
改变的是模式，不变的是教育；
在家互动，
阻隔的是距离，不变的是初心；
让我们家园携手，
带领孩子们快乐成长吧！
本周宝贝们在家干什么了呢？
让我们一起来看看吧！
推荐目录
本期指南
1
安全活动：《会咬人的电》
2
生活活动：《我会穿袜子》
3
科学小实验：《会流动的水》
安
全
篇
《会咬人的电》
-spring-
幼儿存在很强的好奇心，喜欢动手操作，通过故事告诉孩子电的用处很多，但是也很危险，让孩子们懂得电器在工作的时候不能随便乱摸，平时不能随便摸插头和插座，不能用湿的手或金属制品去触碰电器。
今日作品
这是我们设计的安全标志！
有电危险，千万别靠近！
弟弟妹妹也要注意安全呦
通过本次的活动，使幼儿知道了电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸，更不能用湿手触摸电，认识了“有电危险”的标志，培养了幼儿初步的安全用电意识。
生
活
篇
《我会穿袜子》
-spring-
穿
袜
●
●
Qing
Ming
儿
歌
小袜子，手中拿
袜尖冲前跟朝下
大拇指，撑袜腰
食指慢慢向前爬
爬到袜尖伸进脚
穿上袜子笑哈哈
“自己的事情自己做”体现在方方面面。不仅锻炼孩子们的动手能力,还培养了独立自主的生活习惯。
“我会穿袜子”从认识袜子开始~
接下来开始给袜子配对吧~
开始穿袜子啦！
??
小朋友们太棒啦！！！我们一起给他们鼓鼓掌！！！
科
学
篇
《会流动的水》
-spring-
皮亚杰说：“知识来源于操作，而非来源于物体。”为了激发幼儿探究的兴趣，提高幼儿动手动脑的能力，通过进行有趣的小实验。使孩子在猜测、试验、发现的过程中学会了观察与思考。
精彩瞬间
一起来看一下孩子们做的小实验吧。
哇！看起来好神奇
快看，我的水流出来了！
★
实验原理
该实验是经典的虹吸现象，吸管内装入水后，最高点液体会在重力作用下往低位管口处移动，在U型管内部产生负压，导致左边杯子里的水被吸进最高点，流入右边的杯子，直至两个杯子的水面高度达到平衡，水才会停止流动。
★
温馨提示
各位大朋友、小朋友，配合疫情防控工作是每个公民应尽的社会责任和义务，每个人都是疫情防控“第一责任人”。当前，疫情形势依然复杂严峻，希望我们每个人都能从自身做起，认真落实有关疫情防控措施，保持良好的卫生习惯，增强个人防护意识，提高个人防护能力，慎终如始，让我们共同努力，用坚守筑起疫情防控的一道“墙”。
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